高中历史“学生自设习题”学习模式初探

新课程的核心理念是关注学生的发展。重视学生的创新精神和实践能力的培养。为了贯彻这一理念．历史教师们力图通过积极探索和不断实践，调动学生主动探究的积极性，形成有益于自身发展的学习模式。笔者在一年多的高一年级新课程的历史教学实践中。尝试运用“学生自设习题”学习模式来提高学生学习的兴趣，一定程度上增强了学生学习的主动性、创造性。