学生主动参与能力培养之初探

学生是否主动参与、学生的感情投入多少，可以成为评价一堂课的重要指标。课堂教学过程中，触发学生的情感，让师生的感情在教学中互动，既激发教师的教学潜能，又唤起学生的学习动机、兴趣和态度，使学生主动展开思考和判断．并在这过程中掌握各种技能，最后达到认识、理解和提高，如此周而复始，循环往复。这样，学生从中体验到学习的兴趣，就乐于参与到教学活动中来，并对学习活动产生持久的兴趣，逐步形成良好的学习习惯。在课堂中，关注学生的学习过程，尤其是启发学生积极的思维，