综合课题的研究性学习策略

研究性学习，是指教师要指导学生从自然、社会和生活中选择课题进行研究，并在研究过程中主动地获取、应用知识，解决问题的学习活动。它与社会实践、社区服务、劳动技术共同构成了综合实践活动。尤其在高中，随着新课程的逐步推进，研究性学习开始广泛应用于其他课程之中，在很多科目的高考中甚至直接增加了该学科的研究性学习考题。