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《由立体图形到视图》教学设计

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摘要 教学内容分析 本节课是华东师范大学出版社义务教育课程标准实验教科书《数学》七年级上册第四章第二节(第一课时)的学习内容,是对小学所学平面图形与立体图形认识范围的第一次扩充,是实现由立体图形到平面图形的第一次过渡。
出处 《中国信息技术教育》 2009年第7期51-53,共3页 China Information Technology Education
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