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关于美术专业素描课程教学的思考
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摘要
文章对国内多数美术院校素描课程教学中出现的对学生艺术个性培养普遍不够的现象,分析这一现象出现的原因,并针对这一现象提出了改进素描教学的具体思路:培养学生独特的艺术造型感受力、准确的艺术表达力以及学生的审美境界,以达到培养学生艺术创造力的目的。
作者
周小军
机构地区
南京艺术学院
扬州大学艺术学院
出处
《艺术教育》
2009年第4期47-48,共2页
Art Education
关键词
分裂
感受
表现
审美
分类号
J214-4 [艺术—美术]
G641 [文化科学—高等教育学]
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