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“深刻”有道

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摘要 “深刻”是“发展等级”里的一项，那么怎样才能深刻？我们可以从以下几个方面着手研究——

作者黄清奎

机构地区河北青县一中

出处《中学生（高中作文版）》 2009年第5期22-23,共2页

关键词高中语文作文教学写作方法

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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中学生（高中作文版）

2009年第5期

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