对信息技术与课程整合的认识

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摘要一、信息技术与课程整合的定义北京师范大学余胜泉博士在《信息技术与课程整合的目标与策略》中对信息技术与课程整合是这样定义的：信息技术与课程整合意味着结合实用信息技术以便更好地完成课程目标，它是在课程教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合，共同完成课程教学任务的一种新型教学方式。此外，北京师范大学何克抗教授认为信息技术与课程整合的本质与内涵，是要求在先进的教育思想、理论，尤其是主导——主体教学理论的指导下，

作者邢韧

机构地区华东师范大学研究生

出处《吉林省教育学院学报（中学教研版）》 2009年第4期26-27,共2页

关键词信息技术与课程整合北京师范大学课程目标教学过程信息资源信息方法课程内容人力资源

分类号 G40-057 [文化科学—教育学原理] G658.3 [文化科学—教育学]

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2009年第4期

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