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从生活中体会数学 在活动中学习数学

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摘要 一、利用生活实际,导入新知 在教学过程中,教师如果能充分利用学生身边的问题导入新知,会使学生感到数学与生活同在,而且,也会激起学生探求新知的强烈愿望。
作者 董淑霞
出处 《吉林省教育学院学报(中学教研版)》 2009年第4期83-83,共1页
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