期刊文献+

浅谈大学英语听力教学中课堂气氛的营造

下载PDF
导出
摘要 在大学英语听力教学中,良好的课堂气氛有助于降低学生在听力训练中的情感过滤。因此,大学英语教师应积极营造轻松和谐的课堂气氛,激发学生的英语学习兴趣,全面提高学生的听力水平。
机构地区 牡丹江医学院
出处 《牡丹江师范学院学报(社会科学版)》 2009年第2期97-98,共2页 Journal of Mudanjiang Normal University(Social Sciences Edition)
  • 相关文献

参考文献2

共引文献141

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部