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象形与类比在液压课程教学中的应用
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摘要
针对当前教学对象的新变化,新形势下的职业技术教学应尽量实现复杂问题简单化、抽象问题直观化、枯燥问题生动化,以最大程度地提高教学效果。本文通过透析液压元件图形符号的内涵,阐明其结构原理,通俗易懂,提高教学效率。
作者
邓水保
钟礼昌
机构地区
江西机电职业技术学院机械工程系
出处
《南昌高专学报》
2009年第2期161-162,共2页
Journal of Nanchang Junior College
关键词
象形法教学
类比法教学
液压元件
分类号
TH137.1 [机械工程—机械制造及自动化]
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