立足身边事 拓展大课堂

“生活即教育”，生活中充满了教学资源，我们只有真正立足生活、立足身边事，注意通过不同途径拓展大课堂，才能挖掘出充满时代和生活气息的源头活水，激发智障学生的求知潜能，从而提升他们适应生活和社会的能力。在此结合使用校本适应教材的实践情况，谈谈自己的几点做法和体会。