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提高课程教学质量要从教学基本功抓起
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摘要
一、教学内容1.选择教学内容首先定位要准备,要求要合理。2.概念定义要准确,深浅难易要适度。3.注重重点、难点以及破解难点的办法。4.注重教学内容的更新和拓展。
出处
《国内高等教育教学研究动态》
2009年第7期14-14,共1页
Higher Education Research Trends of China
关键词
课程教学质量
教学基本功
教学内容
概念定义
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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