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论晏阳初平民教育实践的基本特点

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摘要 晏阳初定县平民教育实验在近代中国乡村建设运动中占有重要地位,"定县模式"虽然在本质上是改良主义的,但是却在实践中表达了强烈的民族再造意识,表现出身体力行的参与意识和中立的实验立场,采用一些比较科学的实验内容和方法,深刻体现了实用主义的教育哲学观。
作者 杨建忠
出处 《凯里学院学报》 2009年第2期149-151,共3页 Journal of Kaili University
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