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谈网络环境下继续教育培训对辅导教师的要求
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摘要
中小学教师继续教育培训的形式已逐渐转向利用计算机网络开展远程培训,这一转变要求参与培训的辅导教师要提高自己的网络技术水平,通过电子邮件、QQ、MSN等形式同学员顺利进行交流和沟通;确保教育教学任务的顺利完成。更对辅导教师的职业道德修养、专业课程水平、培训的技能方法等提出了新的要求。
作者
邵双鹏
机构地区
蒙城教师进修学校
出处
《铜陵职业技术学院学报》
2009年第1期91-92,共2页
Journal of Tongling Vocational & Technical College
关键词
网络水平
职业道德修养
专业课程水平
学习小组
教师负责制
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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铜陵职业技术学院学报
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