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谈初中物理教学中如何激活学生的创新意识
被引量：
2
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摘要
新课,是培养创新意识的启蒙。复习课,是激活创新意识的阶梯。实验课,是激活创新意识的最佳途径。实验课包括实验课和实验习题课。
作者
宁立双
机构地区
迁安市丁官营成教中心
出处
《科技信息》
2009年第9期229-229,304,共2页
Science & Technology Information
关键词
初中物理教学
激活
创新意识
分类号
O4-4 [理学—物理]
Q26 [生物学—细胞生物学]
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