语文教学,别只为少数孩子

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摘要面向全体学生，是一个老得不能再老的话题；只为少数孩子，是一个的的确确存在的实际问题。以我从事语文教学20年的体会，以我听了不知多少节公开课、随堂课的感受，我想说：我们许多老师教学节奏太快，少数几个孩子掌握了，便以为所有孩子都掌握了；我们许多老师眼光太高，总把少数优等生所能达到的高度当作全班同学的标尺。我要呼吁：语文教学——别只为少数孩子!

作者阚玉蓉

机构地区如皋师范学校附属小学

出处《江苏教育研究（实践）（B版）》 2009年第2期24-26,共3页 A Journal of Research in Education

关键词语文教学孩子全体学生教学节奏公开课优等生老师同学

分类号 G633.3 [文化科学—教育学] G78 [文化科学—教育学]

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