摘要
英语的国际化加速了英语在全球范围内本土化进程,中国英语是英语传播过程中产生的具有中国特色的英语变体。在分析中国英语研究发展概况之后,指出我国英语教育存在过分强调"标准化英语"教学和忽略中国文化教学两种不良倾向,并从三个方面探讨我国英语教学本土化的途径,即,制订符合国情的英语教学目标;弘扬中国英语,理性对待标准英语;培养英汉双向文化意识,提高跨文化交际能力。
出处
《长沙大学学报》
2009年第3期134-137,共4页
Journal of Changsha University
基金
福建省教育厅社会科学研究项目"中国文化对促进我国英语教学和‘中国英语’发展的研究"阶段性成果。编号:JA071688