教师该如何写“下水文”——对一个作文讲评案例的思考

叶圣陶曾说过，语文教师教学生作文，要是教师经常动笔，做跟学生相同的题目，就能更有效地指导学生，加快学生的进步。笔者也深深感觉到：“下水文”是作文教学中的有效途径，能够为学生提供适合的摹仿范例。因此，笔者也常常写“下水文”，用“下水文”指导学生作文，但有一次我在使用“下水作文”指导时却出现了几分尴尬，引发了我对“下水文”的一些思考。