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警惕“假正确观念”
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摘要
教师应该具有正确的教育观念,这是毋庸置疑的。然而,真正具有正确的教育观念常常并不是一件简单容易的事情。
作者
卜宪刚
孙启民
机构地区
徐州市第三十一中学
徐州市教育科学研究所
出处
《江苏教育研究(实践)(B版)》
2009年第3期80-81,共2页
A Journal of Research in Education
关键词
教育观念
教师
置疑
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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