对新课标下信息技术学科备课的几点思考

随着新课程改革的进一步深入和信息技术新教材的实施，一线教师的当务之急就是考虑如何用新教材来上好每一堂课。备好课是能否上好课的前提和先决条件。但在现实教学中，我们不难发现备课环节出现的种种弊端，如为应付检查马虎备课、集体备课敷衍了事，甚至不备课就走进课堂……类似的现象俯拾皆是，导致教学质量难以提高。为了适应新课改和新教材的要求，我们必须对备课这一重要教学环节进行再思考和再认识，改变陈旧的备课观念、方式和方法。