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课堂调控令教学“起死回生”
被引量:
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摘要
课堂调控就是指教师在教学过程中对课堂教学的管理、调节和控制,以最终实现教学目标。教师在备课过程中可以斟酌教学设计,却很难预设调控环节,那是因为课堂动态生成的不可预见性。但缺乏调控保障的课堂,往往会像一匹脱缰的野马,变得不可控制,再好的教学设计也回天乏术。这使得我们不得不仔细打量这一课堂教学中存在的关键元素,并琢磨其内在的规律性,寻找其可以事先准备的有效策略。
作者
费海明
机构地区
浙江宁波江北区教育局教研室
出处
《中小学信息技术教育》
2009年第1期52-54,共3页
关键词
课堂调控
课堂教学
教学设计
不可预见性
教学过程
教学目标
备课过程
动态生成
分类号
G623.58 [文化科学—教育学]
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