概念图在高中历史专题学习中的应用被引量：2

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摘要一、高中历史学习现状与专题学习 1．高中历史学习现状高中历史在文科高考中占有很大比例，但相对英语、数学、物理、化学这几门学科来说，关于历史学科的教学研究仍然较少。随着教育信息化的不断推进，高中历史教学发生了相应的变化，教学效率也有了一定的提高。但从学生对历史题目的作答情况分析，学生对历史学习还停留在以考试为出发点、对内容的死记硬背上。

作者崔玲田健杨改学

机构地区甘肃西北师范大学

出处《中小学信息技术教育》 2009年第2期36-37,共2页

关键词高中历史教学专题学习概念图应用学习现状历史学科教育信息化教学研究

分类号 G633.51 [文化科学—教育学] F752 [经济管理—国际贸易]

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