将“冷遇”变“热捧”——由一次失败的课堂教学想到的

遭“冷遇” 心灰意冷 上课铃声响起，我兴致盎然地按照精心设计的教案开始了上课，不过，没过多久我就发现了课堂的沉闷和学生的倦怠。一副副无奈、厌烦的表情告诉我，他们对我讲的内容并不感兴趣。我的心被深深地刺痛了。