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高职院校法律基础课教学模式的创新
被引量:
2
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摘要
本文分析了高校法律基础课教学现状,提出应从学生的实际情况出发,改革传统教学模式,加强实践教学环节,专设案例分析课,确立以学生为教学活动主体的教育理念。
作者
周赞梅
机构地区
石河子职业技术学院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2009年第6期143-144,共2页
China Adult Education
关键词
教学模式
案例分析课
模拟法庭教学
法律基础
分类号
D90-4 [政治法律—法学理论]
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中国成人教育
2009年 第6期
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