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提升高校《基础写作》课程教学效果的研究被引量：3

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摘要目前,高校《基础写作》课程的教学处于一种师生双方均不满意的状况。为逐步改变这一状况,教授《基础写作》的教师们,不妨在教学实践中注重创新:全新角度,认识写作;淡化理论,注重实践;解放思想,努力创新;举例新鲜,拉进距离;激情感染,活跃气氛。从以上几方面做出努力,将会收到很好的教学效果。

作者张宏伟何懿

机构地区河北经贸大学人文学院

出处《中国成人教育》北大核心 2009年第6期149-150,共2页 China Adult Education

关键词基础写作教学效果高校教学实践

分类号 H193.6 [语言文字—汉语]

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2009年第6期

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