期刊文献+

高中地理教学应渗透生存技能教育

下载PDF
导出
摘要 一、深入挖掘教材内容,探索生存技能教育预设点地理课程是生命教育的隐性课程,教材中蕴涵着丰富的生存技能教育资源。合理挖掘这些资源并进行必要的整合,在教学中进行适当教育,可以提高学生生存技能。
作者 马卫标
出处 《地理教育》 2009年第3期32-33,共2页 Education Of Geography
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部