期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何提高非计算机专业学生对计算机类课程的学习兴趣
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着计算机在各行各业的普遍应用,计算机类课程成为高等院校非计算机专业的必修课。但是,计算机课程大都抽象、枯燥,非专业学生缺乏系统的、连续的计算机知识,所以学习主动性不高。本文结合实践教学经验,探求提高非计算机专业学生对计算机类课程学习兴趣的方法。
作者
张瑞碧
机构地区
石河子大学商学院
出处
《内江科技》
2009年第5期58-58,67,共2页
关键词
计算机
课程
兴趣
分类号
TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
G641 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
2
共引文献
24
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
1
参考文献
2
1
彭瑜,白春清,孙扬波,曾洁玲,邓贞嵘.
计算机公共课师生互动式教学方法探讨[J]
.湖北中医学院学报,2006,8(4):64-64.
被引量:2
2
韩梅.
任务驱动法在高校计算机公共课教学中的应用[J]
.东华理工学院学报(社会科学版),2005,24(4):394-397.
被引量:24
二级参考文献
5
1
蔡伟.
“任务驱动法”在《计算机应用基础》教学中的应用[J]
.河北广播电视大学学报,2003,8(2):62-63.
被引量:16
2
陈国英,刘欣亮.
对提高非计算机专业计算机教学质量的几点思考[J]
.河南科技大学学报(自然科学版),2001,23(S1):32-34.
被引量:1
3
彭秋发.
高等教育大众化形势下的考试改革[J]
.东华理工学院学报(社会科学版),2004,23(3):32-34.
被引量:14
4
高永平,官芬芬.
浅谈创新型实验教学改革与人才培养[J]
.东华理工学院学报(社会科学版),2004,23(3):79-81.
被引量:16
5
刘明珠,柳进.
培养学生创新能力的研究与实践[J]
.电子科技大学学报(社科版),2000,2(1):99-100.
被引量:13
共引文献
24
1
李新.
浅析计算机教学的互动式教学方法[J]
.大家,2011(2):206-207.
被引量:3
2
徐文琦.
任务驱动法在高职《计算机应用基础》教学中的应用[J]
.当代职业教育,2010(11):28-30.
被引量:18
3
司红伟,全蕾.
关于大学计算机基础课程教学改革的几点思考[J]
.东华理工学院学报(社会科学版),2007,26(3):289-292.
被引量:2
4
吴雅琴.
运用任务驱动教学法提高教学效果──以医学院校《计算机应用基础》课程为例[J]
.中国医学教育技术,2007,21(1):30-32.
被引量:19
5
张瑞碧.
培养学生信息素养,提高VFP课程教学效果[J]
.农业网络信息,2008(6):135-136.
6
林琳,程如铁.
用任务驱动教学法提高大学生计算机基本操作技能[J]
.伊犁师范学院学报(自然科学版),2009,3(2):55-57.
被引量:3
7
张永华,夏明会,陈飒.
任务驱动教学法在会计电算化教学中的应用[J]
.现代计算机,2009,15(6):69-71.
被引量:17
8
高艳霞.
“任务驱动”法在计算机基础教学中的应用[J]
.辽宁科技大学学报,2010,33(2):204-206.
被引量:9
9
徐薇.
任务驱动法在体育院校计算机教学中的作用[J]
.哈尔滨体育学院学报,2010,28(2):75-77.
10
徐文琦.
任务驱动法在高职AutoCAD教学中的探索[J]
.武汉船舶职业技术学院学报,2010,9(6):114-116.
被引量:1
同被引文献
4
1
陈芳.
“基于任务的协作学习”在高职院校计算机类课程教学中的实践与研究[J]
.中国科教创新导刊,2009(22):160-160.
被引量:3
2
李军.
高职高专教育中的计算机类课程教学[J]
.防灾科技学院学报,2000,7(2):31-32.
被引量:3
3
王新昊,姜慧,王影.
信息管理与信息系统专业计算机类课程教学模式的改革与创新[J]
.中国科教创新导刊,2012(17):161-162.
被引量:2
4
吴捷.
基于私有云的计算机类课程教学模式的创新与实践研究[J]
.电脑知识与技术,2015,0(6):153-154.
被引量:2
引证文献
1
1
郑顺金.
翻转课堂在高职计算机类课程中的运用[J]
.读书文摘(中),2016(10).
被引量:1
二级引证文献
1
1
凌燕.
翻转课堂在高职计算机教学中的应用探讨[J]
.信息与电脑,2019,31(10):239-240.
1
单晓光.
非专业计算机教育方法浅析[J]
.职业技术,2006(12):72-72.
2
刘倩兰,文海英,胡丽霞.
浅谈高校非计算机专业计算机基础教学[J]
.课程教育研究,2016,0(22):160-160.
3
严长虹,刘锡铃.
程序设计类基础课程的教学探索[J]
.宁德师范学院学报(自然科学版),2014,26(2):194-198.
4
王永生.
高等院校非计算机专业的计算机教育[J]
.青海科技,2000,7(2):9-11.
被引量:2
5
孙全红,徐启.
浅谈高等院校非计算机专业的C语言教学[J]
.中国电力教育,2010(12):91-92.
被引量:1
6
羌跃明.
高等院校《计算机应用基础》教学的现状与对策思考[J]
.赤峰学院学报(自然科学版),2012,28(22):198-199.
7
王敏,吴中博,姜洪溪.
高等院校非计算机专业计算机基础教育的问题与思考[J]
.福建电脑,2005,21(7):151-152.
被引量:6
8
孟玮,龚妍春,顾兵.
神经科学知识在高等院校的普及教育研究[J]
.时代教育,2011(4):27-28.
9
张广锐.
非专业生技能训练常见问题的探析[J]
.中国科技纵横,2012(14):167-167.
10
胡毅丽.
大一新生自我导向学习准备度情况调查研究[J]
.长春理工大学学报(社会科学版),2011,24(8):129-130.
被引量:2
内江科技
2009年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部