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语文教学与审美教育之刍议
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摘要
学生对学习语文不感兴趣,这与他们的审美能力有很大关系。在语义学习中,学生的学习主动性与他们的情感需要,审美兴趣直接相关,因此,存语文教学中应着力培养学生的审美能力,即把美育贯穿在整个语文教学过程中。美育,就是对学生进行审美教育。
作者
杨强兵
机构地区
甘肃省秦安县魏店中学
出处
《西北职教》
2009年第4期23-23,共1页
关键词
语文教学
审美教育
学习主动性
审美能力
情感需要
审美兴趣
教学过程
学生
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G40-014 [文化科学—教育学原理]
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