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高等职业院校内涵发展“五力模型”的实践研究
被引量：
4
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摘要
高等职业院校内涵建设需要加强对内涵发展理念、模式的总结。本文以内涵发展"五力模型"研究的结论为背景,对内涵发展"五力模型"构建思路进行归纳,对其实践意义加以探究,提出了内涵发展"五力模型"实践的有效性思考,旨在引导高等职业院校发展走上内涵发展的道路。
作者
张耀平
机构地区
许昌职业技术学院
出处
《职业教育研究》
2009年第5期42-43,共2页
Vocational Education Research
关键词
高等职业院校
内涵发展
五力模型
有效性
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
G522.7 [文化科学—教育技术学]
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