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CBI理念在高职文秘英语教学中的运用

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摘要内容教学法(CBI)融英语学习与专业学习于一体,为英语学习提供了一个切实的语境,从而大大激发了学生的学习动力,为高职专业英语教学创新指明了一条新路。文章分析了CBI的理论及其特征,并将其运用于文秘英语教学,提出了课程整体设计方案,并指出了实际操作意义。

作者胡信华

机构地区深圳信息职业技术学院

出处《职业教育研究》 2009年第5期96-97,共2页 Vocational Education Research

关键词 CBI 高职教育文秘英语教学

分类号 G633.41 [文化科学—教育学] TP311.56 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]

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参考文献3

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职业教育研究

2009年第5期

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