摘要
传统的案例教学模式由于其特殊的优点而被广为采用,但是案例教学也有特定的适用范围和局限性。为了突破传统案例教学模式的局限性,优化传统案例教学,作者借鉴混合学习的理念,构建了信息技术环境下"混合"案例教学模式,并在教学中试用,取得了较好的教学效果。
Traditional case teaching model is widely used in some special teaching field because of its advantages, but it also has some disadvantages which can be overcome by using information technology in case teaching. The author constructed blending case teaching model under information technology environment, then applied it to teaching and got good results.
出处
《河北科技师范学院学报（社会科学版）》
2009年第1期40-43,共4页
Journal of Hebei Normal University of Science & Technology(Social Sciences)
基金
国家社会科学基金"十一五"规划课题"信息技术环境下多元学与教方式有效融入日常教学的研究"(BCA060016)子课题"信息技术与‘毛泽东思想
邓小平理论和三个代表重要思想概论’案例教学整合研究"(G348)
河北科技师范学院2008年教学研究立项指令性项目"高校马克思主义基本原理概论课案例教学法研究"
关键词
信息技术环境
混合学习
案例教学模式
information technology environment
blending learning
case teaching model
