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优化作业设计:变“要我做”为“我要做”
被引量:
2
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摘要
随着新课程改革的不断推进与深入,大多数教师都开始比较重视课堂教学的创新。然而,对如何设计新型的数学作业及利用数学作业来培养学生的数学能力和提高学生的学科兴趣,却关注得不多。
作者
倪旭荷
机构地区
乐清市虹桥镇第二小学
出处
《成才之路》
2009年第10期23-24,共2页
Way of Success
关键词
优化作业设计
数学作业
新课程改革
课堂教学
学科兴趣
数学能力
学生
教师
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
G623.5 [文化科学—教育学]
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成才之路
2009年 第10期
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