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工科大学化学实验课程考核评价体系的构建与实践 被引量:5

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摘要 构建了工科大学化学实验课程考核新模式,并对模式的建构和应用进行了解释说明。实践表明该模式能够科学、合理地评估学生知识与能力,有利于提高学生的综合素质,培养学生的创新精神。
作者 高建峰 于永
出处 《化工时刊》 CAS 2009年第4期72-73,共2页 Chemical Industry Times
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