摘要
以问卷调查形式了解非英语专业大学生的跨文化语言交际能力和文化敏感度状况。根据调查结果,认为学生对跨文化交际持相对积极的态度,但所具有的跨文化交际能力还较弱,原因在于英语教学过于关注语言形式,而对文化感知能力培养重视不够。
出处
《重庆科技学院学报(社会科学版)》
2009年第5期227-228,共2页
Journal of Chongqing university of science and technology(social sciences edition)
基金
华东交通大学科研基金项目(项目编号:07WY02)