期刊文献+

美国高等网络教育:从边缘到半壁江山的历史性跨越——来自史隆联盟五年调查报告的分析 被引量:7

原文传递
导出
摘要 史隆联盟是一个由史隆基金会赞助的,致力于提高网络教育质量、规模和应用范围的组织。该组织在2002-2007年间对全美高等教育中的网络教育状况进行了系统调查,已形成了一系列的研究报告。本论文在对每年的研究报告进行综述的基础上总结了美国高等网络教育发展的现状和问题,以期对我国网络教育的发展有所启发和借鉴。
出处 《中国远程教育》 CSSCI 北大核心 2009年第7期75-78,共4页 Chinese Journal of Distance Education
  • 相关文献

参考文献7

  • 1http://www.sloan-c.org/publications/survey/index.asp
  • 2http://nces.ed.gov/ipeds/
  • 3the Sloan Consortium. Sizing the opportunity: the quality and extent of online education in the United States, 2002 and 2003[EB/OL]. http://www.sloan-c.org/publications/survey/index.asp.
  • 4the Sloan Consortium. Entering the mainstream: the quality and extent of online education in the United States, 2003 and 2004[EB/ OL]. http://www.sloan-c.org/publications/survey/index.asp
  • 5the Sloan Consortium. Growing by degrees: online education in the United States,2005 [EB/OL]. http://www.sloan-c.org/publications/ survey/index.asp.
  • 6the Sloan Consortium. Making the grade: online education in the United States, 2006[EB/OL]. http://www.sloan-c.org/publications/ survey/index.asp.
  • 7the Sloan Consortium. Online nation: five years of growth in online learning[EB/OL], http://www.sloan-c.org/publieations/survey/index.asp

同被引文献50

引证文献7

二级引证文献35

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部