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高校学科专业切莫求全
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摘要
学科专业定位是高校办学定位的基础。高校的合理定位、特色发展,最终通过培养目标特别是学科专业结构加以体现。目前.高校在专业结构调整与专业建设方面办学特色不够突出,部分高校忽视学校自身性质、层次、功能和任务,“拼盘”式增加专业数量.在专业建设上片面追求种类全、数量多、名称新.从而导致专业结构趋同而丧失了自身的优势与特色。
作者
葛剑平
机构地区
全国政协
北京市政协
民盟北京市委
北京师范大学
出处
《北京观察》
2009年第4期52-54,共3页
Beijing Observation
关键词
学科专业结构
高校
专业结构调整
自身性质
办学定位
专业定位
特色发展
培养目标
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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