摘要
"三委一组"教学管理体制科学地划分了高职学院教务处、教科研处和督导评价处在学院教学工作上的职能,体现了教学领导与管理的民主思想和科学思想,强化了学院对教学工作的领导,形成了既相对独立又紧密相连的教学决策、运行管理和质量监控"三位一体"的高职学院教学管理模式。科学地划分教学指导委员会、教学管理委员会、教学督导委员会的职责,保证教学决策、运行管理和质量监控三个环节的闭路循环,是实施"三委一组"教学管理体制的关键。
出处
《现代教育管理》
北大核心
2009年第4期60-62,共3页
Modern Education Management