摘要
社会需求与政府干预的外部作用力、学科自身逻辑发展的内部作用力以及学科中介组织有机构成这三种力量,共同作用着高等教育管理学学科的建构与发展;而高等教育管理学的理论建构、问题关注和范式转换又以其各自不同的特性与功能,推动和实现着高等教育管理学学科的形成、发展和走向成熟。
出处
《现代教育管理》
北大核心
2009年第4期67-70,共4页
Modern Education Management
基金
全国教育科学"十一五"规划2007年度教育部重点课题"西部高校跨越式发展的组织文化研究"(DIA070116)