期刊文献+

微格教学中的摄录技巧 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 微格教学是一种参与人数少、时间短的小型教学,在有限的时间和空间中,利用现代的录音、录像媒体,以反馈和评价为依据,以训练某一技能为目的的教学方法.为了使微格教学达到最好的效果,从实际教学角度出发,通过在微格摄像过程中恰当的运用推、拉、摇、跟、移镜头技巧,实现突出教学细节,追求画面"从局部到整体"的变换效果,展示受训者的横、纵向空间,说明起幅与落幅画面之间的空间联系,跟踪被摄主体,配合拍摄特写,采用不同的视角进行拍摄等效果.利用稳定的中景镜头有利于对场景的整体把握,可以避免由于执教者的快速移动、视角的频繁转换、课堂演示等因素的影响而丢失画面.摄像技术是微格教学中的关键技术之一,注意摄像技术的特点,掌握摄像技术的正确应用,才能将微格教学的作用充分的发挥出来.
作者 王学兵
出处 《河北北方学院学报(自然科学版)》 2009年第2期80-82,共3页 Journal of Hebei North University:Natural Science Edition
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献4

  • 1唐迅.教学模式的创新思考[M].广东:广州教学研究,2001.3.
  • 2[2]马东华.多媒体计算机技术原理[M].北京:清华大学出版社,1999.2-12
  • 3[4]林建详.CAI的理论与实践[M].北京:北京大学出版社,1998.292-305
  • 4孟宪恺.微格教学基本教程[M]北京师范出版社,1992.

共引文献7

同被引文献3

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部