简论高考对生物学教学的影响

本文结合实行“3＋X”高考模式的背景，首先分析了“3＋X”高考模式下的生物学教学的现状，然后从采取多元化的教学方法和教学手段，提高课堂教学效率、优化学生的认知结构，将生命科学的学科特征融入课堂教学三个方面提出了教学策略。