新课程背景下高考语文复习探析

2010年北京将迎来课改后的第一次高考，如何应对新课程下的高考已经成为当下师生关注的焦点。高三复习不宜过早进入知识点的专题复习，阅读教学中不要过于注重答题技巧。思维能力的训练是重点。阅读和写作不可偏颇，要两条腱走路。对语文学习来说，科学高效的前提首先是从无序到有序，要不断扩大阅读量，吸收新信息，挖掘实际教学中的发展潜力，特别是几类教材的整合处理上应该形成一个知识网络，才能带动学生的整体学习。