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通过读书指导 提高数学学习能力
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摘要
如何指导学生读数学书,已成为小学数学改革中的热门话题。但从平时教师的谈话内容和报章杂志上登载的资料来看,涉及如何指导学生通过读数学书获取知识,提高学习能力方面的内容还不太多。本文拟在这方面谈淡自己的看法。
作者
孙旺
机构地区
阜新市阜蒙县大固本学校
出处
《中小学教学研究》
2009年第4期48-48,50,共2页
Teaching Research for Primary and Middle Schools
关键词
数学学习能力
读书指导
数学改革
报章杂志
谈话内容
数学书
学生
小学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中小学教学研究
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