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浅探课堂提问应注意的几个问题
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摘要
课堂提问是教师授课过程中普遍采用的一种方式和手段,它往往贯穿于课堂教学的全过程。要想使课堂提问达到大力激发学生求知欲,充分发挥其主体能动性作用,有效提高教学效果这种艺术化境地,应特别注重以下几个方面。
作者
张华
机构地区
沈阳市东陵区南塔街小学
出处
《中小学教学研究》
2009年第4期63-64,共2页
Teaching Research for Primary and Middle Schools
关键词
课堂提问
主体能动性
授课过程
课堂教学
教学效果
求知欲
教师
学生
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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中小学教学研究
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