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研究性学习的一个课例

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摘要目前，研究性学习已经成为高中数学新课程改革的亮点与热点，如何将研究性学习贯穿到日常的课堂教学中去？下面是笔者一次研究性学习课例的教学实录和教学体会．

作者戚有建

机构地区江苏省扬州中学

出处《高中数学教与学》 2009年第5期1-3,共3页

关键词研究性学习课例新课程改革高中数学课堂教学教学体会教学实录

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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高中数学教与学

2009年第5期

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