在生活中感悟数学

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摘要《数学课程标准》指出“要重视从学生的生活实践和已有的知识中学习数学、理解数学”。面对这一要求，我们的理念是“数学教育应努力激发学生的学习情感．将数学与学生的生活、学习联系起来，学习有活力的、活生生的数学”。本着这一理念，教导学生在学习中应用数,提出有价值的数学问题，从而提高自身的数学素养,提高生活的质量。

作者林梅卿

出处《陕西教育（教学）》 2009年第5期20-20,共1页

关键词学习数学生活实践《数学课程标准》感情学习情感数学教育数学问题数学素养

分类号 G623.5 [文化科学—教育学] G623.24 [文化科学—教育学]

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