期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
课堂评价——让学生成为真正主人
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
课堂评价的目的在于刺激学生的学习动机,而不仅仅只是对学生的一种测评。对学生实施有效的课堂评价是成功教学必不可少的一部分。从这个意义上讲,评价是一种教育手段,是一种教育艺术,灵活运用能有效地改进学生的学习,提高学生能力。
作者
季晓晴
出处
《陕西教育(教学)》
2009年第5期23-23,共1页
关键词
学生能力
课堂评价
主人
学习动机
成功教学
教育手段
教育艺术
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
I207.411 [文学—中国文学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
4
引证文献
2
二级引证文献
0
同被引文献
4
1
孙莉莉.
低段语文教师的语言艺术——浅谈小学语文课堂评价[J]
.新课程学习(中),2009,0(12):224-225.
被引量:2
2
向守万.
小学语文课堂评价要有针对性[J]
.教育科研论坛,2010(8):23-23.
被引量:2
3
邓华毅.
浅谈小学语文课堂教学评价语言运用[J]
.小学教学参考(综合版),2011(5):41-41.
被引量:2
4
施福娣.
让课堂评价闪耀人文光芒[J]
.现代教育科学(小学教师),2011(5):159-159.
被引量:3
引证文献
2
1
张燕.
用活动彰显语文教学魅力[J]
.才智,2016,0(14):34-34.
2
张志兰.
浅谈语文课堂教学评价[J]
.学周刊,2017(12):156-157.
1
哲生.
行走在消逝中[J]
.幸福(上),2008,0(2):46-46.
2
傅先蓉.
事业——我的精神家园[J]
.四川教育,2000(10):18-21.
3
胡兢慧.
要有欧阳修的爱心[J]
.中国音乐教育,2005(12):41-42.
4
吴方方.
成为故事的“上帝”[J]
.新作文(中学作文教学研究),2017,0(1):24-32.
5
李冬雪.
读人,让我聪慧[J]
.人生十六七,2007(1):6-6.
6
徐维宁,李砥.
美术教学中贯穿“爱”的教育的一点体会[J]
.时代文学,2008(6):171-171.
7
杨媛秧.
叙事但不论事——班主任教育艺术浅探[J]
.班主任,2008(7):31-32.
被引量:1
8
宋佳烜.
谁才是德国圣诞节的主人公—Nikolaus? Christkind? Oder Weihnachtsmann?[J]
.德语学习,2010(1):32-34.
9
毛彦非.
如何将批评转换成建议?[J]
.少年时代(低年级),2009(12).
10
林卫红.
教师的眼睛,教育的慧眼[J]
.新课程(小学),2007,0(7):1-1.
陕西教育(教学)
2009年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部