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着力培养学生学习英语的兴趣
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摘要
在教学过程中,不仅教学形式要多样化,要根据学生的心理特点、认知水平因材施教,更重要的是教师要以情感人,诱发学生的学习兴趣和学习积极性。我认为主要可以从以下四个方面进步。
作者
安云
机构地区
陕西省绥德县第一中学
出处
《陕西教育(教学)》
2009年第5期60-61,共2页
关键词
学习英语
学生
培养
学习积极性
教学过程
教学形式
心理特点
因材施教
分类号
G633.412 [文化科学—教育学]
G641 [文化科学—高等教育学]
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陕西教育(教学)
2009年 第5期
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