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精心预设 精彩生成
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摘要
化学教学应是预设与生成、封闭与开放的统一体,应在精心预设的基础上追求课堂教学的动态生成与主动建构,应为师生教学过程创造性的发挥提供时空余地,既要有课前的精心预设,也要有课堂的精彩生成。
作者
温莉敏
机构地区
江苏省镇江市第四中学
出处
《中学化学》
2009年第5期5-6,共2页
关键词
课堂教学
化学教学
主动建构
动态生成
教学过程
师生
课前
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
G633.8 [文化科学—教育学]
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中学化学
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