对矛《教师教学用书》中教学目标的对照与思考（一）

下载PDF

导出

摘要一、对于《教师用书》中教学目标的对照义务教育课程标准实验教科书化学九年级上册、下册《教师教学用书》（人教版2007年6月第3版，以下简称《教师用书》）是教师教学最重要的参考。《教师用书》的编排顺序与《课程标准》中内容标准的顺序相差很大，使用很不方便。为了能准确把握目标要求，笔者试将每课题的“教学目标”与课程标准中内容标准进行双向逐条逐要点对照，发现多处不相一致，主要表现为：

作者符正金

机构地区河南省固始县胡族第一中学

出处《中学化学》 2009年第5期8-10,共3页

关键词《教师教学用书》标的义务教育课程标准《教师用书》《课程标准》内容标准编排顺序实验教科书

分类号 G633.3 [文化科学—教育学] D923.6 [政治法律—民商法学]

引文网络
相关文献

1姚艳敏.浅谈怎样上好语文略读课[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2017,0(1):21-22.
2翟剑生.阅读《教师用书》——音乐教师的必修课[J].中小学音乐教育,2008(10):16-17. 被引量：1
3于其永.“语文主题学习”让课堂华丽转身[J].杂文月刊（下半月）,2015(8):222-222.
4刘荣海.慢慢走,欣赏啊——某区中青年教师文本解读比赛简评[J].中学语文教学参考,2015,0(4X).
5黄咏梅.小学数学教师教学用书的两处瑕疵[J].中小学数学（小学版）,2010(11):62-63.
6董玮.解读文本莫让作者“失语”[J].语文建设,2014(5):28-29.
7符正金.有关初中化学教材和教师用书中几处细节的研讨与商榷[J].中学化学,2010(11):8-8.
8吴文舟.在“愧怍”中探寻《老王》主旨[J].学语文,2012(4):25-26.
9许华庚,朱晓陆,杨建文.关于《数学》第九册教师用书的一个不妥之处[J].中小学数学（小学版）,2005(4):21-22.
10张铁檩.生本理念如何在语文课堂落到实处[J].中学课程辅导（教学研究）,2015,9(21):59-59.

中学化学

2009年第5期

浏览历史

内容加载中请稍等...

对矛《教师教学用书》中教学目标的对照与思考（一）

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史