对几例中学化学典型现象的定量解释

在中学化学教材中，有好多看似很浅显的现象，或浅易的结论，我们往往熟视无睹，殊不知，定性的解释有时不如定量的计算结果让大家信服，下面笔者从有关平衡常数的角度解释几种典型的结论，供参考。